№ 1 (2026): Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія

Статті

• ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ

  В. Ю. Андрущенко, О. В. Дрозд

  9-16

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ У ПРОЦЕСІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ ПІСЛЯ БОЙОВИХ ДІЙ

  А. Б. Анплеєв

  17-22

  • PDF

• МОДЕЛІ РОЗВИТКУ STEM-ОСВІТИ У США ТА ЇХ АДАПТАЦІЯ ДЛЯ УКРАЇНИ: ДОСВІД КАЛІФОРНІЇ ТА ТЕХАСУ

  Л. В. Батюк

  23-35

  • PDF

• РОЗРОБЛЕННЯ КРИТЕРІЇВ ТА ПОКАЗНИКІВ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ ПРОЄКТУВАННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

  А. В. Биков

  36-46

  • PDF

• СОЦІАЛЬНО-КОГНІТИВНІ ОСНОВИ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В КОЛАБОРАТИВНОМУ НАВЧАННІ

  Д. O. Бігунов

  47-52

  • PDF (English)

• НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНИЙ БАЗИС ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У КОНТЕКСТІ ІНКЛЮЗИВНОГО ДИЗАЙНУ

  В. А. Булатов

  53-60

  • PDF

• АКСІОЛОГІЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ГУМАНІТАРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  В. В. Бур’янов

  61-66

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ СОЦІАЛЬНИХ УПЕРЕДЖЕНЬ ЩОДО УЧАСНИКІВ АКТИВНОГО ДОЗВІЛЛЯ ТА МЕХАНІЗМІВ ЇХ ТРАНСФОРМАЦІЇ

  О. Т. Вачков

  67-72

  • PDF

• ПІДГОТОВКА ДО ТЕХНІЧНОЇ СПІВБЕСІДИ В МІЖНАРОДНИХ ІНЖИНІРИНГОВИХ КОМПАНІЯХ: ЛІНГВІСТИЧНИЙ АСПЕКТ

  Н. П. Вільховченко

  73-78

  • PDF (English)

• ПЕРЕВЕРНУТЕ НАВЧАННЯ ЯК ШЛЯХ ДО АКАДЕМІЧНОЇ АВТОНОМІЇ НА КУРСАХ ESP

  А. Й. Гордєєва, А. І. Миколайчук, Є. М. Хайдер

  79-84

  • PDF (English)

• ДІАГНОСТИКА ВПЛИВУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА ПРОЦЕСИ ГАРМОНІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ

  Н. В. Гриньова

  85-90

  • PDF

• ТЕРМІНОЛОГІЯ БЕЗПЕКИ ТА СТІЙКОСТІ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ІСТОРИЧНИЙ ГЕНЕЗИС ТА КОНЦЕПТУАЛЬНИЙ АНАЛІЗ

  А. П. Джурило

  91-101

  • PDF

• ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ АСПЕКТИ ЧИТАННЯ АВТЕНТИЧНИХ МЕДИЧНИХ ТЕКСТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «АНГЛІЙСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ» СТУДЕНТАМИ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Н. І. Єлагіна, Н. О. Федчишин

  102-107

  • PDF (English)

• ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОРЕГУЛЯЦІЇ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ З РІЗНИМ РІВНЕМ СХИЛЬНОСТІ ДО ДЕСТРУКТИВНОГО РИЗИКУ

  С. Б. Жарікова, О. Г. Ступницька, В. М. Філоненко

  108-113

  • PDF

• МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВИВЧЕННЯ ФЕНОМЕНА СУБ’ЄКТНОСТІ У ПСИХОЛОГІЧНІЙ НАУЦІ

  О. В. Зінченко

  114-119

  • PDF

• КОГНІТИВНА ВЗАЄМОДЕТЕРМІНАЦІЯ ГРАФОМОТОРНИХ НАВИЧОК ТА ОРФОГРАФІЧНОЇ ГРАМОТНОСТІ: НЕЙРОЛІНГВІСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПИСЬМА СТУДЕНТІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ

  О. М. Іваннікова

  120-125

  • PDF

• ФЕНОМЕН МЕДІАГІГІЄНИ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ КОГНІТИВНОЇ БЕЗПЕКИ ОСОБИСТОСТІ

  А. О. Кабешева, С. С. Єрмакова, О. С. Іванова

  126-133

  • PDF

• ЦИФРОВО ЗОРІЄНТОВАНЕ РЕФЛЕКСИВНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗВО ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ЗДАТНОСТІ ДО ПРОГНОЗУВАННЯ В ОСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

  І. О. Княжев

  134-139

  • PDF

• ЕКСПЕРТНА ОЦІНКА ОСОБЛИВОСТЕЙ ІМПЛЕМЕНТАЦІЇ ХВИЛИНИ МОВЧАННЯ (ВШАНУВАННЯ) У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ КИЄВА СТАНОМ НА КІНЕЦЬ ЧЕТВЕРТОГО РОКУ ПОВНОМАСШТАБНОЇ ВІЙНИ

  А. В. Косова, О. А. Краєва

  140-149

  • PDF

• ЕТИКА ВИКЛАДАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗА ДОПОМОГОЮ ШІ-СЕРВІСІВ

  А. О. Кузьменко, Д. В. Бірюкова, І. В. Чижикова

  150-155

  • PDF

• ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ДОСЛІДЖЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ БАЙДУЖОСТІ ЧЛЕНІВ СІМ’Ї ТА ЇЇ ВПЛИВ НА СІМЕЙНУ ВЗАЄМОДІЮ ТА СІМЕЙНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ

  В. Ч. Купчишина

  156-165

  • PDF

• ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ СИСТЕМИ ДУХОВНО-ЕТИЧНОЇ ФОРМАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ У ВИЩІЙ ШКОЛІ З РЕЛІГІЙНИМ ЗАСНОВНИКОМ

  В. В. Куриляк

  166-175

  • PDF

• РОЛЬ ДУХОВНОСТІ У ФОРМУВАННІ ПОСТТРАВМАТИЧНОГО ЗРОСТАННЯ В ОСІБ, ЯКІ ПЕРЕЖИЛИ БОЙОВІ ДІЇ

  М. М. Лагодич

  176-183

  • PDF

• ГРОМАДЯНСЬКА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ЗЗСО ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ ТА СУСПІЛЬНИХ ВИКЛИКІВ

  А. В. Левчук

  184-189

  • PDF

• ОСВІТНІЙ ПОТЕНЦІАЛ ЗМІСТОВОЇ ЛІНІЇ «ДОБРОБУТ» У ФОРМУВАННІ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

  Л. В. Лук’яник

  190-195

  • PDF

• НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ЮРИСТІВ ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ ЗАСОБАМИ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ

  А. О. Матковський

  196-207

  • PDF

• ДІАГНОСТИКА РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ МЕДІАГРАМОТНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

  О. І. Мороз, Н. А. Терновик

  208-215

  • PDF

• СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ТА ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Г. В. Мухіна

  216-221

  • PDF

• МОДЕРНІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПОДОЛАННЯ КРИЗОВИХ ОСВІТНІХ ВИКЛИКІВ

  І. О. Ніколаєску, В. Г. Бондар, О. О. Панченко

  222-228

  • PDF

• ПІДТРИМКА МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ: МОЖЛИВОСТІ ЗВО

  О. М. Олійник, О. М. Солошенко

  229-237

  • PDF

• СТРАХ ТА ОБУРЕННЯ ЯК ЧИННИКИ ПОШИРЕННЯ МАНІПУЛЯТИВНИХ ПОВІДОМЛЕНЬ

  Ю. В. Опока

  238-245

  • PDF

• МЕНТАЛІЗАЦІЙНІ МЕХАНІЗМИ ЯК ІНДИКАТОРИ ЕФЕКТИВНОСТІ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНОГО ВПЛИВУ У ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ

  В. А. Павловська-Кравчук, Н. О. Єгонська-Спенсер

  246-252

  • PDF

• ДИНАМІЧНИЙ СКРИНІНГ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я В ПРОЦЕСІ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНОЇ ІНТЕРВЕНЦІЇ

  О. Д. Питлюк-Смеречинська

  253-258

  • PDF

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ НАДІЙНОСТІ МАЙБУТНІХ ПІЛОТІВ У КОНТЕКСТІ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

  В. В. Півень, М. І. Півень

  259-264

  • PDF (English)

• ЕМОЦІЙНО-АФЕКТИВНІ ПРЕДИКТОРИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СТІЙКОСТІ ПОЛІЦЕЙСЬКИХ В УМОВАХ ЕКСТРЕМАЛЬНОГО НАВАНТАЖЕННЯ

  Я. С. Пономаренко, А. О. Бігуняк

  265-272

  • PDF

• СТРУКТУРНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У КОНТЕКСТІ ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ОСВІТИ

  Я. М. Пушкарьова

  273-279

  • PDF

• РЕЛІГІЙНІСТЬ ЯК КОПІНГ-ПОВЕДІНКА ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ В УМОВАХ ВІЙНИ

  О. М. Скляров

  280-285

  • PDF

• РЕАЛІЗАЦІЯ ПРИНЦИПІВ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ: ПРАКТИКИ ФРАНЦІЇ ТА НІМЕЧЧИНИ

  А. С. Сустрєтов, В. Л. Згурська, І. В. Таможська

  286-292

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ КРИЗИ, СТРЕСУ І ВТРАТИ В ЕКОСИСТЕМІ ОСОБИСТОСТІ: ОГЛЯД ТРЕНІНГОВИХ ПРОГРАМ

  Г. С. Тарасенко, Н. В. Логутіна, О. І. Маляр

  293-305

  • PDF (English)

• ПСИХОЛОГІЧНА РЕЗИЛЬЄНТНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ У КОНТЕКСТІ ПРОБЛЕМИ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я

  О. Р. Ткачишина

  306-311

  • PDF

• ЗВ’ЯЗОК МІЖ ІНТОЛЕРАТНІСТЮ/ТОЛЕРАНТНІСТЮ ДО НЕВИЗНАЧЕНОСТІ ТА РІВНЕМ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ В УМОВАХ ВІЙСЬКОВОЇ АГРЕСІЇ

  Г. В. Чайка

  312-320

  • PDF

• КОЗАЦЬКА ПЕДАГОГІКА В СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ОСВІТІ

  В. М. Швидун

  321-325

  • PDF

• ЦІННІСНО-СМИСЛОВА СФЕРА ЯК РЕСУРС ПСИХОЛОГІЧНОЇ ВИТРИВАЛОСТІ У СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЯХ У СУЧАСНОЇ МОЛОДІ

  В. В. Шевченко, М. П. Ботвіна

  326-331

  • PDF

• ВПЛИВ СТИЛІВ КОНФЛІКТНОЇ ПОВЕДІНКИ НА ПСИХОЕМОЦІЙНИЙ СТАН ТА ПРОФЕСІЙНЕ ВИГОРАННЯ ПРАЦІВНИКІВ БАНКІВСЬКИХ УСТАНОВ

  М. М. Шпак, В. С. Каліцинський

  332-339

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ»

  Т. В. Яковишина

  340-347

  • PDF