Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія

Статті

• ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКОГО ПОТЕНЦІАЛУ ТА ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ ПРАЦІВНИКІВ АВТОМОБІЛЬНОЇ СФЕРИ

  І. В. Астремська, Є. В. Малишева, Д. Ю. Сінько

  9-14

  • PDF

• САМОПРОЄКТУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ МАЙБУТНЬОГО ВИХОВАТЕЛЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

  С. А. Бикасова

  15-20

  • PDF

• ОСОБИСТІСНА КУЛЬТУРА МАЙБУТНЬОГО ЮРИСТА: РЕАЛІЗАЦІЯ ФОРМУВАЛЬНОГО ЕТАПУ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ

  Д. Д. Бовгиря

  21-29

  • PDF

• ІННОВАЦІЙНО-ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ У СИСТЕМІ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ

  О. В. Большая

  30-36

  • PDF

• АКАДЕМІЧНЕ ПИСЬМО ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ

  О. Р. Борідко

  37-41

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ У СИСТЕМІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ МІЖНАРОДНОЇ СПІВПРАЦІ

  І. І. Ворона, І. А. Прокоп, Г. Я. Кітура

  42-48

  • PDF (English)

• ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ГЕОГРАФІЇ І БІОЛОГІЇ

  Н. Б. Грицай, О. В. Яроменко

  49-57

  • PDF

• ЧИТАЦЬКА ГРАМОТНІСТЬ ЯК МІЖДИСЦИПЛІНАРНЕ ПОНЯТТЯ

  Л. І. Грубий

  58-64

  • PDF

• ДОСЛІДЖЕННЯ ПОЧУТТЯ ГУМОРУ В ОСІБ З РІЗНИМ РІВНЕМ РЕФЛЕКСИВНОСТІ

  А. С. Дерешева, Н. Б. Лукіна

  65-72

  • PDF

• ВІД АУДІЮВАННЯ ДО ГРАМАТИЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ: ПОТЕНЦІАЛ ПОДКАСТІВ ДЛЯ СТУДЕНТІВ НЕФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  О. В. Дуброва, О. А. Халабузар, Б. А. Салюк

  73-80

  • PDF (English)

• ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ AGILE-ФРЕЙМВОРКІВ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ІТ-ФАХІВЦІВ

  Т. О. Жирова

  81-87

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ ОСОБИСТОСТІ ЯК ЧИННИК ЇЇ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ В УМОВАХ СОЦІАЛЬНОЇ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ

  І. Д. Істинюк, С. Л. Кондратюк, І. Й. Старовойт

  88-96

  • PDF

• МАЙСТЕРНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ В УМОВАХ СУЧАСНОЇ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ГЛОБАЛЬНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

  Н. С. Калюжка, Л. В. Бережна

  97-103

  • PDF

• ПІДГОТОВКА ПЕДАГОГА ДО ВИХОВНОЇ РОБОТИ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ

  О. Є. Карпенко

  104-112

  • PDF

• ІЗОМОРФІЗМ ТА ПАРАЛЕЛЬНИЙ ПРОЦЕС ЯК ІНТРАСУБ’ЄКТИВНІ МЕХАНІЗМИ ВІДТВОРЕННЯ КЛІНІЧНОЇ ДИНАМІКИ В СУПЕРВІЗІЙНОМУ ПРОСТОРІ

  М. С. Компанович

  113-119

  • PDF

• ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІТ-ФАХІВЦІВ В УМОВАХ СТАЛОГО РОЗВИТКУ

  Н. О. Котенко

  120-126

  • PDF

• КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Р. А. Кравець

  127-133

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ЧИТАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ «ДИТЯЧА ЛІТЕРАТУРА»

  О. Е. Кравченко-Дзондза

  134-140

  • PDF

• ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ФОРМУВАННЯ SOFT SKILLS МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

  О. О. Красовська, О. А. Хом’як

  141-147

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ПРОКРАСТИНАЦІЇ У ПЕРІОД РАННЬОЇ ДОРОСЛОСТІ

  В. О. Кукурудза

  148-151

  • PDF

• ЯКІСТЬ МЕДИЧНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ ЯК ПОКАЗНИК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

  С. В. Личук

  152-158

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В ЗДО В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

  О. О. Марчук, Л. Б. Мельничук, Т. І. Пагута, Л. В. Ілюк

  159-164

  • PDF

• МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ЮРИСТІВ ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ ЗАСОБАМИ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ

  А. О. Матковський

  165-171

  • PDF

• МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ СТОХАСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ РОЗВ›ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ

  Л. В. Mесарош, В. Й. Дзямко

  172-178

  • PDF

• СПЕЦИФІКА ПРОЦЕСУ ВИХОВАНННЯ ЗДОБУВАЧІВ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ КРИЗОВИХ СИТУАЦІЙ

  О. Л. Морін

  179-188

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕРМЕДІАЛЬНОГО АНАЛІЗУ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ У ЗЗСО

  Л. М. Овдійчук

  189-196

  • PDF

• ПРОФЕСІЙНА ІНШОМОВНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ЯК ВІДПОВІДЬ НА ВИКЛИКИ СУЧАСНОГО СВІТУ

  Л. В. Онучак, Т. М. Руженська

  197-203

  • PDF

• ТИПОЛОГІЯ ЦИФРОВИХ МИСТЕЦЬКИХ ПРОЄКТІВ ЯК ЕФЕКТИВНИХ ФОРМ ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ

  В. В. Рагозіна

  204-210

  • PDF

• АНАЛІТИЧНЕ КОПІЮВАННЯ В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ МИСТЕЦЬКИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  В. В. Ракович

  211-217

  • PDF

• НІМЕЦЬКОМОВНИЙ ЕТИКЕТ У ФОРМУВАННІ ЧИТАЦЬКИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ

  В. П. Свиридюк

  218-226

  • PDF

• ДОСЛІДЖЕННЯ СПРИЙНЯТТЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ У ПОЖЕЖНИХ-РЯТУВАЛЬНИКІВ ДСНС УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

  І. В. Сергієнко, О. О. Назаров

  227-233

  • PDF

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ІНТЕГРАЦІЇ SMART-ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-СЛОВЕСНИКІВ

  Н. В. Солодюк, А. П. Віннічук, В. П. Крупка

  234-242

  • PDF

• САМОРЕГУЛЯЦІЯ ЯК ЧИННИК АКАДЕМІЧНОЇ МОТИВАЦІЇ ТА ПОДОЛАННЯ ПРОКРАСТИНАЦІЇ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ

  Є. А. Тимощук, М. Ю. Возруд, І. Б. Виноградова

  243-249

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ ЗАЛЕЖНО ВІД РІВНЯ ТРИВОЖНОСТІ У ПІДЛІТКІВ

  М. С. Тюганова, Ю. В. Скворцова

  250-256

  • PDF

• СПЕЦИФІКА ЕМОЦІЙНОЇ САМОРЕГУЛЯЦІЇ У ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ СХИЛЬНИХ ДО ДЕЛІНКВЕНТНОЇ ПОВЕДІНКИ

  С. М. Уніятов

  257-265

  • PDF

• НЕТВОРКІНГ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

  О. М. Хмелькова

  266-270

  • PDF

• РОЛЬ ДИСЦИПЛІНИ «АКАДЕМІЧНЕ ПИСЬМО ТА ДОБРОЧЕСНІСТЬ» У ФОРМУВАННІ КУЛЬТУРИ НАУКОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  У. В. Чайковська

  271-275

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЯ ВПЛИВУ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ДОВІРИ У СТУДЕНТСЬКІЙ ГРУПІ

  В. В. Швед

  276-280

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «МЕДИЧНА ПСИХОЛОГІЯ» ЗАСОБАМИ ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ» ТА ЇЇ ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ

  О. М. Шевченко, Т. О. Лещенко

  281-289

  • PDF

• ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПОСТТРАВМАТИЧНОГО ЗРОСТАННЯ ЯК ПРОЯВУ АНТИКРИХКОСТІ ПОЛІЦЕЙСЬКИХ

  А. А. Шиліна

  290-296

  • PDF

• СУЧАСНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНИХ ДИСЦИПЛІН ПРИ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ГЕОГРАФІЇ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

  О. Яковчук, А. Романів, О. Токар

  297-306

  • PDF

• ВПЛИВ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ ФАКТОРІВ ТА ОСВІТНІХ ТРЕНДІВ НА ГЕНДЕРНІ РОЗРИВИ РЕЗУЛЬТАТИ ЗНО/НМТ В УКРАЇНІ

  А. М. Ясінський, О. Ю. Яницька

  307-315

  • PDF

• ІНТЕРНАЛІЗАЦІЯ ЕКОЛОГІЧНОГО ІМПЕРАТИВУ В МОРАЛЬНУ СТРУКТУРУ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА

  О. І. Яців

  316-322

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ У ДОШКІЛЬНОМУ ВІЦІ

  А. О. Яцюрик

  323-329

  • PDF