№ 1 (2025): Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія

Статті

• МОТИВАЦІЯ В СТРУКТУРІ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  Н. А. Басюк

  7-13

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНЕ ПІДҐРУНТЯ ПОЛІТИЧНОЇ ВЛАДИ

  І. В. Вернудіна

  14-20

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТАРШОКЛАСНИКІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

  М. М. Гулич

  21-27

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ КОРЕКЦІЇ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

  Н. В. Гуртовенко

  28-33

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ ДОЗВІЛЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ ПЕДАГОГІКИ МИРУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

  А. С. Дем’янчук, О. О. Марчук, Т. О. Дем’янчук, І. М. Сойко

  34-39

  • PDF

• СТРАТЕГІЇ ПОДОЛАННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ

  А. В. Денисова-Єрмоленко, А. Б. Єрмоленко

  40-48

  • PDF

• ОПРАЦЮВАННЯ СТАТИСТИЧНИХ ДАНИХ ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ЗАСОБАМИ МОВИ R

  Й. В. Джунь, А. М. Ясінський, Л. Я. Соловей

  49-56

  • PDF

• ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НА УРОКАХ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

  О. Ф. Кирилович, І. М. Сойко

  57-63

  • PDF

• ЕФЕКТИВНІСТЬ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ

  Ю. С. Козаченко

  64-69

  • PDF (English)

• АЛЬТЕРНАТИВНА АВТОРСЬКА ПОЧАТКОВА ОСВІТА В УКРАЇНІ: ІСТОРИЧНА РЕТРОСПЕКТИВА ТА ДОСЯГНЕННЯ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ

  О. О. Красовська, Н. М. Міськова, О. А. Хом’як

  70-76

  • PDF

• ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЧЕРЕЗ УЧАСТЬ У ПРОЄКТАХ ЄС

  І. С. Левенок

  77-82

  • PDF (English)

• МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ ARDUINO У РОЗВИТКУ ТЕХНІЧНОГО МИСЛЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

  Ю. Г. Лотюк, В. І. Юскович-Жуковська, Л. Я. Соловей, С. В. Близнюк

  83-89

  • PDF

• АРТТЕРАПІЯ У ПІДТРИМЦІ ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ ТА ПСИХОСОЦІАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ У КРИЗОВИХ СИТУАЦІЯХ

  І. С. Мазоха

  90-95

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДИТЯЧОЇ ГРИ

  С. В. Майданенко

  96-100

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ ПІД ЧАС ЇХ ПЕРЕБУВАННЯ В УКРИТТЯХ

  О. О. Марчук, Л. В. Ілюк, Л. Б. Мельничук, Т. І. Пагута

  101-106

  • PDF

• ВПЛИВ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ НА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ЗДІБНОСТЕЙ В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗВО

  О. В. Носирєва

  107-112

  • PDF

• ЗАСТОСУВАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ У НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ НАДІЙНОСТІ МАЙБУТНІХ ПІЛОТІВ

  В. В. Півень, Н. Г. Чередниченко, Т. Є. Мельниченко

  113-118

  • PDF (English)

• ШІ: ТРАНСФОРМАЦІЯ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ЗВО УКРАЇНИ

  Т. М. Плохута, О. І. Нефедченко, Т. О. Алексахіна

  119-125

  • PDF

• МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ ВПРОВАДЖЕННЯ CLIL-ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

  Н. Р. Прокопчук

  126-132

  • PDF

• ОБҐРУНТУВАННЯ РЕКОМЕНДАЦІЙ ЩОДО НАПРЯМІВ УДОСКОНАЛЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ СУХОПУТНИХ ВІЙСЬК ЗС УКРАЇНИ ДО ВИКОНАННЯ БОЙОВИХ ЗАВДАНЬ

  В. В. Стасюк, О. В. Вуколов

  133-138

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ СТРУКТУРНИХ СКЛАДНИКІВ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ САМОСВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ АКТИВНИМИ МЕТОДАМИ ГРУПОВОЇ РОБОТИ

  О. О. Стахова, Л. П. Войналович

  139-144

  • PDF (English)

• ТЕАТРАЛЬНЕ МИСТЕЦТВО ЯК ЗАСІБ ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  А. А. Тихомирова

  145-150

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ВЗАЄМОДІЇ ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ

  Я. Ю. Чигріна, О. О. Слободенюк

  151-155

  • PDF

• КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО ПІДГОТОВКИ МАРКЕТОЛОГІВ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ТА ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ

  О. В. Шимко, Л. С. Веретін

  156-162

  • PDF