САМОПРОЄКТУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ МАЙБУТНЬОГО ВИХОВАТЕЛЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Анотація

У статті автором розкрито питання формування професійного іміджу майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти в процесі підготовки у закладі вищої освіти. Доведено, що професійний імідж педагога впливає на його професійне становлення і є важливим фактором успішної кар’єри. Виявлено, що професійний імідж вихователя закладу дошкільної освіти складається з візуальної, поведінкової, вербальної, особистісна, соціально-психологічної, кінетичної складових. Однією з актуальних проблем організації освітнього процесі у вищій школі стає забезпечення процесу самопроєктування професійного іміджу вихователя як затвердження унікальності суб›єкта та презентації, яка забезпечує професійний саморозвиток особистості та ідентифікацію, а також визначає становлення культури діяльності педагога. Процес самопроєктування охарактеризовано як соціально, особистісно та професійно обумовлену проєктну діяльність майбутніх фахівців дошкільної освіти, спрямовану на ефективне здійснення професійної діяльності, оволодіння технологіями проєктування та вирішення професійних завдань в процесі реалізації стратегій професійного саморозвитку. Визначено особливості самопроєктування як засобу формування професійного іміджу педагога. Запропоновано зміст процесу формування професійного іміджу студентів в процесі самопроєктування систематизувати за модульним принципом. Доведено, що особлива роль у процесі самопроєктування професійного іміджу майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти належить рефлексії, завдяки якій викладач отримує інформацію про особистісні особливості, що відбуваються у свідомості студента, тобто процес саморефлексії. Систематизовано педагогічний інструментарій який використовується у процесі самопроєктуання професійного іміджу майбутнього вихователя. Вихователь є ключовою фігурою у забезпеченні якісної системи дошкільної освіти. У стрімко мінливому освітньому середовищі головною професійною якістю, педагога, яку він повинен постійно демонструвати власним вихованцям стає вміння постійно вчитися і вдосконалюватися.