Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія

Статті

• ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ФЕНОМЕНА БОЙОВОЇ ВТОМИ ТА ЇЇ РОЗМЕЖУВАННЯ ВІД СУМІЖНИХ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ

  О. Ю. Береженна

  9-17

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ І СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З ФАХОВИХ МЕТОДИК

  Ю. О. Блудова, О. О. Ільїна, К. Г. Корсікова

  18-25

  • PDF

• ВПЛИВ КУМУЛЯТИВНОГО СТРЕСУ НА КОГНІТИВНІ ФУНКЦІЇ ОСІБ ЛІТНЬОГО ВІКУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ

  Т. В. Богдан, Т. В. Горобець, О. Г. Біла

  26-35

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ КАР’ЄРНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ

  О. А. Васильєва

  36-42

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ ІЗ ДИТЯЧИМ ЦЕРЕБРАЛЬНИМ ПАРАЛІЧЕМ

  Г. С. Венгер, В. М. Рубський, І. C. Гапчук

  43-48

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ПЕРЕКЛАДУ МЕДИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ ЛАТИНСЬКОГО ТА ГРЕЦЬКОГО ПОХОДЖЕННЯ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  І. І. Ворона, Г. Б. Паласюк

  49-56

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА БАТЬКАМ ДІТЕЙ ІЗ РОЗЛАДОМ АУТИЧНОГО СПЕКТРА

  Н. В. Гуртовенко

  57-62

  • PDF

• ІНТЕГРАЦІЯ МИРОТВОРЧОЇ ПАРАДИГМИ В СИСТЕМУ ОСВІТИ XXI СТОЛІТТЯ: ДОСВІД І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ПВНЗ «МІЖНАРОДНИЙ ЕКОНОМІКО-ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ АКАДЕМІКА СТЕПАНА ДЕМ’ЯНЧУКА»

  А. С. Дем’янчук, Л. Б. Мельничук, Т. І. Пагута

  63-70

  • PDF

• ПСИХОСОМАТИЧНЕ ЗДОРОВ’Я ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВІЙНИ: ПСИХОДІАГНОСТИЧНИЙ, ПСИХІАТРИЧНИЙ І ПСИХОКОРЕКЦІЙНИЙ ВИМІРИ

  Н. А. Дзюбас, О. М. Молчанова, Н. В. Унгурян

  71-80

  • PDF

• МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ У МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ: ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

  Н. І. Єлагіна

  81-87

  • PDF (English)

• ВЗАЄМОДІЯ АФЕКТИВНОЇ СИСТЕМИ МОЗКУ ТА РОБОЧОЇ ПАМ’ЯТІ В ПРОЦЕСІ ШВИДКОГО ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ

  М. В. Жилін

  88-96

  • PDF

• ІННОВАЦІЙНЕ ОНОВЛЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ-БАКАЛАВРІВ ТЕХНОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  О. Е. Корнійчук, А. М. Шостачук

  97-105

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ

  Д. А. Кочмар, О. В. Оверчук

  106-114

  • PDF

• МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФОРМУВАННЯ МЕДІАБЕЗПЕКИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

  Р. А. Кравець, І. Р. Кравець

  115-122

  • PDF

• ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Р. А. Кравець, Н. М. Погранична

  123-140

  • PDF

• ІНТЕГРАЦІЯ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ В МУЛЬТИПРОФЕСІЙНІ КОМАНДИ ІНКЛЮЗИВНИХ ШКІЛ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ТА РОЛЬОВІ ТРАНСФОРМАЦІЇ

  Т. Є. Кристопчук

  141-146

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ В ЕПОХУ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

  І. І. Кучеренко, П. В. Микитенко, В. Г. Терентюк, Я. М. Демчишин, К. О. Гололобова

  147-159

  • PDF

• ПОСТТРАВМАТИЧНЕ ЗРОСТАННЯ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: РЕЗУЛЬТАТИ ЕМПІРИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

  Ю. О. Михальчук

  160-165

  • PDF

• НЕЙРОВІДМІННІСТЬ У ФОКУСІ ПСИХОТЕРАПІЇ: ОСОБЛИВОСТІ КЛІНІЧНОЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ

  Т. А. Пашко, О. М. Акулова

  166-172

  • PDF

• КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  А. О. Пісковенко

  173-183

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ІГРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ

  Р. М. Пріма, Д. А. Пріма, Р. М. Рославець

  184-189

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ ТРУДНОЩІ ТА РЕСУРСИ АДАПТАЦІЇ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ У НОВОМУ СОЦІАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

  Н. В. Репкіна, О. М. Товстуха, А. О. Міщенко

  190-195

  • PDF (English)

• ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ЗАСОБІВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  І. М. Романишин, Н. А. Глуховська, Л. В. Лузанова

  196-202

  • PDF

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ SOFT SKILLS І КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Р. Я. Романишин, Н. Й. Білоножко, О. С. Чубрей

  203-209

  • PDF

• КВЕСТ-ТЕХНОЛОГІЯ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ 5–6 КЛАСІВ ДО ФІЗИЧНОЇ АКТИВНОСТІ В УМОВАХ НУШ

  В. І. Романова, Н. М. Самсутіна

  210-217

  • PDF

• ЦИФРОВА ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ: СТРУКТУРА, КРИТЕРІЇ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ

  І. С. Салманов

  218-223

  • PDF

• «ЕФЕКТ МАТИЛЬДИ» ТА ІНСТИТУЦІЙНИЙ СЕГРЕГАЦІОНІЗМ В ІСТОРІЇ ПСИХОЛОГІЧНОЇ НАУКИ: ІСТОРИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ

  О. А. Слободиська

  224-229

  • PDF

• МОДЕЛЬ СТВОРЕННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ ЦІННОСТІ КОРОТКОСТРОКОВИХ ОСВІТНІХ ПРОЄКТІВ

  А. С. Станішовський

  230-238

  • PDF

• ЧОТИРИ РОКИ ПОВНОМАСШТАБНОЇ ВІЙНИ: ОСОБЛИВОСТІ ТРАВМАТИЗАЦІЇ ФАХІВЦІВ СФЕРИ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я

  Н. В. Фролова

  239-246

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ЕФЕКТИВНОГО УПРАВЛІННЯ КОЛЕКТИВОМ У ЗАКЛАДАХ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

  І. М. Хмеляр, Д. Л. Лисиця, Р. П. Шустик, В. О. Ундір

  247-254

  • PDF

• СПЕЦИФІКА РОЗВИТКУ АНГЛОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ДРОГОБИЦЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА

  О. Б. Хомишак

  255-262

  • PDF (English)

• МЕРЕЖЕВИЙ АНАЛІЗ ЯК МЕТОД МОДЕЛЮВАННЯ ВНУТРІШНЬОЇ АРХІТЕКТУРИ СИТУАТИВНОЇ ТРИВОЖНОСТІ

  В. П. Черненко, О. С. Братік

  263-269

  • PDF

• СИНДРОМ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ У ПРАЦІВНИКІВ ЕКСТРЕНОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРЕДИКТОРІВ ТА ШЛЯХІВ ПРОФІЛАКТИКИ

  О. В. Чехович, Л. П. Мазур

  270-276

  • PDF

• УТОЧНЕННЯ ПОНЯТТЯ РУТИНИ СПІЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ В ESDM

  Д. О. Чумаченко

  277-285

  • PDF

• РЕАЛІЗАЦІЯ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ МІЖ ОСВІТНІМИ КОМПОНЕНТАМИ «ОБ’ЄКТНО-ОРІЄНТОВАНЕ ПРОГРАМУВАННЯ» І «ЯКІСТЬ ТА ТЕСТУВАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ» В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ІНЖЕНЕРІЇ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

  О. В. Шпортько

  286-292

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ТОЛЕРАНТНОСТІ ДО НЕВИЗНАЧЕНОСТІ У СУЧАСНИХ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ КОНСУЛЬТУВАННЯ ТА ПСИХОТЕРАПІЇ

  В. М. Ямницький, О. В. Сторож

  293-302

  • PDF

• СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ, ШКІЛЬНІ ТА РЕСУРСНІ ЧИННИКИ МАТЕМАТИЧНОЇ ГРАМОТНОСТІ УЧНІВ УКРАЇНИ

  А. М. Ясінський, Л. Я. Соловей, О. Ю. Яницька, О. С. Ільків

  303-310

  • PDF

• КОМУНІКАТИВНА ЕКОСИСТЕМА ПСИХОЛОГА В УМОВАХ ВІЙНИ ЯК ПРОСТІР ІНФОРМАЦІЙНОГО ПОСЕРЕДНИЦТВА І СМИСЛОТВОРЕННЯ

  А. О. Яцюрик

  311-318

  • PDF