ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА БАТЬКАМ ДІТЕЙ ІЗ РОЗЛАДОМ АУТИЧНОГО СПЕКТРА

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.32782/3041-2021/2026-3-7

Ключові слова:

розлад аутичного спектра, практичні рекомендації, психологічні потреби, батьки, підтримка дорослих

Анотація

У статті розглянуті особливості надання психологічної допомоги батькам, які виховують дитину із розладом аутичного спектра. Сьогодні в Україні створено багато реабілітаційних центрів для дітей із аутизмом, але не менш важливим є надання психологічної допомоги родині, яка виховує дитину з особливими потребами. Відповідно, батьки дитини з розладом аутичного спектра повинні знати деякі практичні рекомендації та мати можливість використовувати їх у повсякденному житті. Аналіз статистичних даних свідчить, що батьки дітей із розладами аутичного спектра (РАС) та особливими потребами зазнають величезного тиску й гостро потребують психологічної підтримки. У більшості випадків саме труднощі з мовленням є ключовою проблемою для дітей із РАС, а також головним предметом занепокоєння батьків. Органи самоврядування, освітні та реабілітаційні установи, а також психологи й соціальні працівники можуть зменшити навантаження на батьків таких дітей шляхом надання різноманітних видів підтримки. Відповідно, перед фахівцями постає завдання надати практичні рекомендації та психолого-педагогічну допомогу батькам у використанні комплексного психолого-медико-педагогічного підходу щодо організації взаємодії їхніх дітей з навколишнім середовищем, а саме спрямованість на підготовку до взаємодії із соціумом, допомога дитині в самоінтеграції та самореалізації з урахуванням її індивідуальності. Тому важливо проконсультуватися із психологами та корекційними педагогами, які мають досвід роботи з такими дітьми й можуть надати розгорнуту характеристику стану психічного розвитку дитини, а також визначити форми й напрями корекційних занять для дитини із розладом аутичного спектра.

Посилання

American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM5) 5th ed. American Psychiatric Association; Washington, DC, USA, 2013.

Christensen D., Baio J., Van Naarden Braun K., Bilder. Prevalence and characteristics of autism spectrum disorder among children aged 8 years — Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network, 11 sites, United States, 2012. Morbidity and Mortality Weekly Report. 2016. № 65(3). Р. 1–23.

Cohen S. S., Holloway S. D., Domínguez-Pareto I., Kuppermann M. Receiving or believing in family support? Contributors to the life quality of Latino and non-Latino families of children with intellectual disability. Journal of Intellectual Disability Research. 2013. № 58(4). Р. 333–345.

Estes A., Munson J., Dawson G., Koehler E., Zhou X. H., Abbott R. D. Parenting stress and psychological functioning among mothers of preschool children with autism and developmental delay. Autism. 2009. № 13(4). Р. 375–387.

Gong Y., Du Y., Li H., Zhang X., An Y., Wu B. L. Parenting stress and affective symptoms in parents of autistic children. Science China. Life sciences. 2015. № 58(10). Р. 1036–1043.

Kaminski J. W., Valle L. A., Filene J. H., Boyle C. L. A Meta-analytic Review of Components Associated with Parent Training Program Effectiveness. Journal of Abnormal Child Psychology. 2008. № 36(4). Р. 567–589.

Kodak T., Bergmann S. Autism spectrum Disorder: characteristics, associated behaviors, and early intervention. Pediatric Clinics of North America. 2020. № 67(3). Р. 525–535.

Maenner M. J., Warren Z., Williams A. R., Amoakohene. Prevalence and characteristics of autism spectrum disorder among children aged 8 years – Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network, 11 sites, United States, 2020. Morbidity and Mortality Weekly Report. 2023. № 72(2). Р. 1–14.

Qi A., Wang F., Cao T. Effect of Psychological Counseling Based on Problem Management Plus on Social Anxiety in Parents of Children with Autism Spectrum Disorder. Iranian journal of public health. 2023. № 52(2). Р. 325–333.

Schoen S. A., Lane S. J., Mailloux Z. A systematic review of ayres sensory integration intervention for children with autism. Autism research : official journal of the International Society for Autism Research. 2019. № 12(1). Р. 6–19.

Shu B., Lung F. The effect of support group on the mental health and quality of life for mothers with autistic children. Journal of Intellectual Disability Research, 2005. № 49(1). Р. 47–53.

Tang C. J., Hu S. Y., Fan J. Y. Psychological Support for Parents of Children with Autism Spectrum Disorder and Special Needs in Hubei Province. Hong Kong Journal of Mental Health. 2024. № 50(1). Р. 26–33.

Valicenti-McDermott M., Lawson K. R., Hottinger K. Parental stress in families of children with autism and other developmental disabilities. Journal of Child Neurology. 2015. № 30(13). Р. 1728–1735.

Бєлова О. Б. Особливості розвитку мовлення в дітей із розладами аутистичного спектра. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5 «Педагогічні науки: реалії та перспективи». 2021. Вип. 81. С. 26–30.

Сухіна І., Риндер І., Скрипник Т. Психологічна модель раннього втручання для дітей з аутизмом : посібник. Київ-Чернівці : Букрек, 2017. 192 с.

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-10-14